本网讯（文/黄晶  图/聂海笑、韩奕羚  审核/武绍杰）  因为遇见，他们彼此成长；因为相识，他们共同进步。据了解，软件工程学院虚拟现实212班有这样两位同学，他们是同窗，是情侣，更是保研路上的“甜蜜战友”。从江理出发，奔赴山海，顶峰相见。

因书结缘，情缘水到渠成

谈到相识的故事，聂海笑回忆道：“一个班级，一个部门，我和她一起在新闻中心值班，慢慢的注意到了这个安静的同事。”起初，两人的接触并不多，但一次偶然的契机，让他们有了更深的交集。某天，韩奕羚在QQ空间分享了一则村上春树的小故事，聂海笑看到后私信表示共鸣，两人从此有了更多的交集，在交流中发现彼此在过往经历和观点上有着诸多相似之处。

随着时间的推移，两人逐渐从同事变成了朋友，再从朋友升华为了恋人。他们一起参加学校的各项活动，一起讨论学业和未来的规划，成为了彼此大学生活中不可或缺的一部分。

并肩前行，做彼此的后盾

在大学期间，面对繁重的学业和甜蜜的恋爱，韩奕羚与聂海笑始终保持着清醒的头脑，他们深知学业的重要性，因此在学习上始终保持着高度的专注和投入。

“其实我们都是以学业为重，有学习任务一致先完成再言其他。”韩奕羚说。他们一起学习，互相陪伴，不仅提高了学习效率，也让彼此的感情更加深厚。在课余时间，他们还积极参加各种项目和竞赛，锻炼自己的专业技能和团队协作能力。

聂海笑作为网球队的队长，每周四次带训从不缺席，同时还参加了学校的重点项目和摄影约拍等活动。他坦言：“在学业之外，我还有很多兴趣爱好，但我都尽量把它们融入到我的生活中，让自己忙起来，填满休息的时间去做自己感兴趣的事情。”这种积极向上的生活态度也深深影响了韩奕羚，两人共同学习、共同进步，成为了彼此成长道路上的坚实后盾。

携手跨越，圆梦保研征途

在保研的准备过程中，韩奕羚与聂海笑都面临着巨大的挑战和压力。韩奕羚决定跨保到一个全新的专业领域，而聂海笑则需要保持高绩点并参加各种竞赛以提升自己的竞争力。

“我们选择的专业不同，准备的时间也很有限，以感兴趣为主。”聂海笑表示。在择校问题上，他们并没有过多地干预对方的选择，而是希望对方能够到达更高的专业高度。韩奕羚更是经历了从犹豫到坚定、从准备到面试的整个过程，其中不乏焦虑和压力。

“决定跨保之后我的压力确实很大，首先我准备的比大多数人都晚，其次我选择的设计专业真的非常卷。”韩奕羚回忆道。在焦虑的时刻，聂海笑总是给予她情绪上的支持和肯定，帮她查找院校信息、模拟面试等。而韩奕羚也用自己的勇敢和坚持回应着聂海笑的期待。“研”途之上，有你相伴，便是最美的风景。

终于，星光不问赶路人，时光不负有心人，两人都成功保研到了自己心仪的学校和专业，韩奕羚保研到了集美大学的设计学专业，聂海笑保研到了上海大学的电子信息专业。谈及保研成功的那一刻，韩奕羚感慨道：“最后被学校确认录取的时候，有一种一切终于尘埃落地的放松和欣喜，因为对于我来说这次经历真的算一次人生冒险的挑战。”

步履不停，共赴未来之旅

对于未来研究生阶段的学习生活，韩奕羚与聂海笑都充满了期待和憧憬。他们希望能够在新的专业领域学到更多的知识和技能，增长见识并做出实绩。同时，他们也期待着彼此能够变得更加开朗和优秀，共同迎接更加美好的未来。

长路漫漫亦灿灿，最后他们寄语学弟学妹们：“大家只要踏踏实实、一步一个脚印向前走就好了。不要害怕自己做的选择会是错的，因为年轻我们就有试错的成本。把成功和失败都看作试金石，放心大胆地去做自己想做的。实力重要，贵人也很重要，多交朋友、多互相帮助。勇敢尝试、先迈出第一步就可以迈出第二步。祝大家都能到达理想的彼岸！”

同频的步伐、相似的愿景，让两人能时刻从彼此身上得到共鸣；类似的兴趣爱好，有彼此参与的青春回忆，让两人惺惺相惜、彼此珍重。理解和默契是他们披荆斩棘、战胜挫折的“法宝”。在保研这条路上，他们相互扶持，走向繁花似锦的未来。此后，他们亦会继续以爱为舟，以梦为帆，携手乘风破浪，共赴山海。

虚拟现实技术212班班主任皮春花表示，“这两位同学自入学之后就积极生活、努力学习、团结他人，现实表现良好。两位同学能如愿保研至心仪院校，我十分欣慰、由衷祝贺。”据了解，虚拟现实技术212班已有4位同学顺利保研。在谈及带班经验时，皮春花表示：一是要有一颗敬畏之心。对教师职业有一颗敬畏之心，敬畏教师的神圣职责，始终告诫自己要关心爱护每一个学生，时刻提醒自己要以身作则，做学生做人做事的榜样。二是关爱每一位学生。不论家庭情况，不论学习成绩，平等关爱每一位同学。我下宿舍的口头禅是：有事找皮老师。对于学生咨询的每一个问题，都落实到位，或者告诉他们解决的路径，或者亲自去咨询解决。长此以往，逐渐成为学生靠得住的老师。因此，不分白天黑夜，我经常能收到学生的寻求帮助电话。我经常想，学生出门在外，他们问的每一个问题，看似小问题，对他们来说都很重要的。因此，我基本上是有求必应，尽心尽力去帮助他们，把同学们当作自己的孩子一样关爱。三是抓好每次班会课。我会认真对待每次班会课。除了学院规定班会课内容，我会用身边的例子，给学生讲一些我自己比较有感触有想法的做人做事道理，提升同学们的认知，也为了唤醒同学们学习内驱力。四是持续督促同学们做学习规划。学生成长成才的关键是要有规划。从大一刚入学，我就让每位同学上台讲述他自己的梦想和大学规划，让他们写下来。每次下宿舍，都跟他们聊现状、聊未来、聊规划，把窝在宿舍的同学引导至操场上、图书馆、教室去学习，激发同学们的学习热情和昂扬斗志。五是积极为同学们搭建项目平台。虚拟现实专业的学生，他们专业水平和能力的提升，不能仅靠课堂上的听讲，更需要在项目平台中进行锻炼。我们班保研的几位学生，跟着黄学雨教授一起做了两年的“中共一大至二十大”项目。每周一次的研讨交流，每次的切磋琢磨，都是学生成长的时机。所有参与项目的学生专业能力都得到了提升，也能积极参加学科竞赛，并获得一定的成绩。

（虚拟现实技术212班班主任皮春花）